Конспект урока изо 8 класс: Мода и культура. Композиционно-конструктивные. Конспект урока: Мода, культура и ты. Композиционно-конструктивные .

Презентация по ИЗО и МХК Презентация для урока изо 7-8 класс по. МОДА, КУЛЬТУРА И ТЫ Композиционно-конструктивные . Рубрика: 4 четверть 8 класса (7 по ФГОС), 8 класс ( 7 класс по ФГОС) . Мода, культура и ты. Композиционно . Презентация к уроку по изобразительному искусству (ИЗО, 8 класс) по теме: Мода XIX века - история развития модной одежды. Мода XIX века - история развития модной одеждыУрок 31 в 8 классе по теме «Мода, культура и ты». Основная цель обобщающего урока "Ты - архитектор" - развитие. Проект включает в себя презентацию, реферат и макет архитектурного сооружения. 8 класс: рабочая программа и технологические карты уроков с мультимедийным . Презентации на съемном носителе; 10. Современные педагогические технологии. Основная школа. Культура и ты.

Презентация на тему . Композиционно- конструктивные принципы дизайна одежды МБОУ СОШ . Красноярск. Учитель: Ёжкина Татьяна Фёдоровна. Описание слайда: Костюм, платье, туалет, гардероб – разные обозначения одного и того же понятия - «одежда».

В широком смысле это понятие включает и обувь, и головные уборы и сопутствующие детали костюма. Костюм – это объёмная конструкция, которая создается исходя из пропорций и размеров конкретного человека. Описание слайда: Все виды одежды обязаны своим появлением возможностям швейной техники своего времени.

В основе создания костюма лежит художественно- конструктивный замысел, в виде чертёжных или графических набросков. Затем на их основе делаются выкройки в натуральную величину костюма или в масштабе. Мода – совокупность привычек и вкусов,Господствующих в определённой общественной среде в определённое время. Описание слайда: Зимняя одежда викинга.

ИЗО 5-8 класс ФГОС. Мода, культура и ты. Презентация по изобразительному искусству на тему "В мастерской мастера-гончара". Календарно - тематическое планирование по ИЗО по программе Б. Аудио Workbook Spotlight 6. Изобразительное искусство 5-8 классы под редакцией. Мода, культура и ты. По теме: методические разработки, презентации и конспекты.

Костюм эпохи Возрождения. Италия. Костюм Голландии 1.

Описание слайда: Испанская мода 1. Костюм периода Великой Французской Революции.

Западноевропейский костюм. Описание слайда: Одежда для прогулок.

Главная / Обществознания / Мода, культура и ты. Скачать эту презентацию. В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 8 классе, ориентированные на работу по программе Б.М.

Мужской и женский стиль. В моду плотно входит минимализм. Описание слайда: В дизайне современной одежды различают два её вида: Массовая (изготовление во множестве экземпляров по стандартным размерам); 2. Эксклюзивная (исключительная, штучная, в единственном экземпляре)Современная одежда - причудливая смесь изысканно- стильных утончённых платьев , деловых костюмов и джинсов.

В нынешнем обществе вкусы, культура определяют наш облик больше, чем в прежние времена принадлежность к какому- либо сословию. Описание слайда: Одежда любой социальной группы – «портрет» не только эстетических и утилитарных пристрастий, но и отражениеобщественного сознания и традиций определённого времени. Описание слайда: Композиционные принципы конструкции костюма: Гармония костюма с телом, когда все формы и детали одежды соразмерны с пропорциям тела; Контраст костюма с телом, когда формы костюма нелогичны и сознательно или случайно противоречат естественности пластики и строения человеческой фигуры. Силуэт – это обобщённое изображение формы костюма. Как бы разнообразны Ни были конструкции. Костюмов, их Зрительное восприятиесводится к простейшимформам (треугольнику, овалу, квадрату и т.

Описание слайда: В одежде выразительность её формы ощущается благодаря подвижности, изменчивости линий, очерчивающих силуэт. Впечатление от платья во многом зависит также от фасона.

Фасон – это характер формы и расположения деталей костюма по отношению ко всему силуэту. Описание слайда: В одежде, где формы и линии гармонично и плавно перетекают одна в другую, человек смотрится пластично и легко.

Если же очертания костюма жёсткие и угловатые, то и фигура Приобретает грубоватость и тяжеловестность. Общее впечатление, которое производит костюм, зависит от его загруженности различными деталями, узорами и украшениями. Здесь играет роль всё: размеры воротника, вид пояса и карманов, покрой рукава.

Описание слайда: Задания: Подобрать костюмы для разных людей с учётом специфики их фигуры, пропорций и возраста, используя собственные эскизы; Сделать два- три эскиза разных видов для собственного гардероба, дав цветовое решение, определив конкретный материал костюма. Обратить внимание на фасон костюма и разработку его деталей.

Методическая разработка по изобразительному искусству (ИЗО, 7 класс) на тему: Открытый урок ИЗО 7 класс. Тема: «Ты – архитектор!» Замысел архитектурного проекта и его осуществление. Воскресенска Московской области.

Преподаватель Кузнецова Галина Сергеевна. Открытый урок ИЗО 7 класс. Тема: «Ты – архитектор!»Замысел архитектурного проекта и его осуществление.

Русская усадьба», «Современный город». Основные понятия и термины. Конструктивные элементы. Несущие конструкции – опоры, столбы, колонны. Горизонтальные части – балки и перекрытия.

Градостроительство. Организационная структура (сценарий урока)Организационный момент. Учитель читает стихотворение, направленное на раскрытие темы урока. Сегодня каждый из вас сможет почувствовать себя представителем самой удивительной профессии! Сегодня каждый из вас – архитектор (ответ учеников)!

Поиск нового, необыкновенного – это свойство творческой мысли, использующей новейшие технические возможности. Архитектура взаимосвязана с природным или искусственным ландшафтом. Ландшафтная архитектура – создание садов, парков и бульваров. Английский парк свободно вписывается в уже существующую природную среду.

Французский парк организован не по воле своенравной и неуправляемой природы, а по геометрически выверенному плану архитектора. Русская усадьба полна своеобразной поэзии и красоты. В японских садах существуют особые места для раздумий и молитв – Сады камней. По изображениям на слайдах учащиеся дают ответ, к какому стилю относится каждый из предметов.- Вещь и интерьер в каждую историческую эпоху имеют свое лицо.

Слайд 1. 4.- Художественные произведения тоже имеют свои отличительные особенности, по которым мы можем определить период их создания. Макеты создаются, чтобы проверить архитектурную композицию, согласованность частей сооружений, наглядно ознакомиться с увязкой рельефа местности и основных объемов. Слайд 1. 7. Макеты помогают архитекторам быстро и наглядно ознакомить потенциальных заказчиков и клиентов с существующим или перспективным архитектурным проектом. Творческая практическая деятельность.

Завершение работы над макетом архитектурного сооружения в выбранном стиле. Групповая творческая практическая работа. Сбор макетов архитектурных сооружений из заранее заготовленных на предыдущих занятиях деталей.- Природный ландшафт (водоемы, возвышенности, растения).- Здания (вертикальные части, несущие всю тяжесть сооружения: стены, опоры, столбы, колонны; горизонтальные части, несомые: балки, перекрытия, крыша; лестницы).- Малые архитектурные формы (беседки, скамейки, фонари и т. Каждый член команды выполняет свою часть работы в соответствии с общей стилистикой согласно эскизу. При выполнении работы не забывайте о трёх основных свойствах архитектуры, которые выделил древнеримский теоретик искусства Витрувий:  польза, прочность, красота. Слайд 1. 9. Защита проектов. Проект включает в себя презентацию, реферат и макет архитектурного сооружения в выбранном стиле, завершенный на первом уроке.

Каждая группа учащихся представляет свою презентацию по выбранному стилю с демонстрацией макета архитектурного сооружения:  - Античность. Итоги урока.- Какой стиль вам больше близок? Почему?- Достаточно ли знаний, полученных на уроке, для того, чтобы хорошо разбираться в архитектурных стилях?- Сложна ли профессия – архитектор?- С какими еще профессиями мы познакомились при изучении тем «Архитектура», «Ландшафт», «Вещи», «Художественные произведения», «Мода»? Надеюсь, полученные знания помогут вам в жизни узнавать встречающиеся образы по стилям.- Какое впечатление произвел на вас урок? Слайд 2. 5. Интернет- ресурсы- Википедия.

Свободная энциклопедия. Дизайн и архитектура в жизни человека. А. С. Питерских, Г. Е. Гуров; под ред.

Неменского - М.: Посвещение, 2. Изобразительное искусство. А. С. Питерских, Г. Е. Линия УМК под ред. Неменского/авт.- сост. Неменский, В. Платонова, В.